Dati e documentazione

Nell’ambito di PISA, il trattamento dei dati per tutti i Paesi e le economie partecipanti è svolto parallelamente da un contraente internazionale su mandato dell’OCSE. Di conseguenza, è l’OCSE stessa a rendere disponibili i database internazionali e a curarne la documentazione e i rapporti tecnici associati. I dataset internazionali dell’OCSE, compresa la relativa documentazione e i rapporti tecnici, sono scaricabili dal sito web dell’OCSE. Merita particolare attenzione il rapporto tecnico elaborato dall’OCSE per ciascun ciclo di rilevazione PISA, così come i codebook e i compendi, i codici messi a disposizione per le analisi e gli indici riscalati utilizzati nelle analisi dei trend (tendenze) nel tempo.

Ai Paesi e alle economie partecipanti vengono inoltre messi a disposizione i dataset nazionali, che contengono informazioni rilevanti esclusivamente a livello nazionale nonché dati aggiuntivi raccolti a livello nazionale. Da questi dataset nazionali vengono elaborati per la Svizzera diversi moduli aggiuntivi nazionali dei dati da parte dell’istituzione incaricata dalla Conferenza svizzera delle direttrici e dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE) e dalla Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI), che possono essere richiesti presso SWISSUbase (FORS).

I dataset internazionali dell’OCSE possono essere collegati a dei moduli aggiuntivi nazionali dei dati, vale a dire che questi ultimi costituiscono un’integrazione dei dataset internazionali dell’OCSE.

Inoltre, i dataset internazionali e le estensioni nazionali possono essere collegati, mediante il numero AVS13, ai dati dei registri e ad altri dati amministrativi ufficiali (ad esempio tramite le procedure di collegamento dei dati dell’Ufficio federale di statistica, UST), consentendo così di approfondire ulteriori domande di ricerca.

In questo contesto, i dati raccolti per consentire il confronto internazionale dei sistemi educativi rispondono a diversi interessi di ricerca nazionali e internazionali. I dati costituiscono una base importante per rispondere a numerose domande di ricerca che vanno oltre la semplice presentazione dei risultati e il monitoraggio del sistema educativo.

Specificità dei dati e della documentazione per ciclo di rilevazione